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    1. 重視教育
      改變人生

      化繁為簡思想的名句

      1.化繁為簡的品質人生 讀后感100字

      化繁為簡的品質人生

      陳道明出生于天津一個中醫世家,他的父親用《道德經》的名句“道可道,非常道;名可名,非常名”為他取了名字。巧合的是,陳道明本人也總給人一種“說不清,道不明”的感覺。有人覺得他一本正經、嚴肅刻板、清高傲氣,也有人覺得他低調淡泊、認真隨和、謙謙君子。

      只是,在旁人看來是難以捉摸,在陳道明本人眼里,每一步卻都有跡可循。他說:“我是一個嚴格按照自己邏輯生活的人?!?/p>

      當演員從來不是理想

      當演員,也許從來就不是陳道明的理想?!安坏靡褕罂剂颂旖蛉怂囋拕F。進劇團后也沒有一鳴驚人,多數時間都在舞臺上跑龍套,一跑就是六七年。那時候演藝界都是吃大鍋飯,主角和配角的收入相差不大,加上自我感覺‘入錯了行’,對出人頭地沒有什么奢望。人生起步階段沒有經歷什么急功近利的熏陶,很自然地便學會了將很多東西看淡?!苯衲?0整的陳道明如此自述道,“那個年代的父母看不起這個職業?,F在倒好,父母都把孩子往里頭塞,因為它變成了一條走向名利場的捷徑?!?/p>

      從大鍋飯時代走來的陳道明,不善于爭搶,也不著急功成名就,因為在當年,無論演主角還是龍套,拿的夜宵補助都是2毛5,吃不飽,也餓不著。

      直到改革開放的經濟大浪襲來,陳道明依然處在半紅不紫的狀態:演過幾部影視劇,也當過主角,但生活似乎依然照著它本來的節奏,不急也不徐。

      真正讓他嘗到成名滋味的,一定是《圍城》。這部改編自錢鐘書同名小說,由黃蜀芹導演,陳道明、葛優、英達等主演的電視劇,在當年可謂街知巷聞,迄今仍是中國電視劇史上的一座高峰。

      火了之后,怎么會沒有飄飄然?現在也許很難想象,出了名難采訪的陳道明,當年也曾對記者十分熱情,對媒體采訪來者不拒。更難想象,90年代時,陳道明還會親自去聊天室會粉絲,和粉絲聊天。

      不過,他很快就對此厭倦?!皼]過兩三年我就明白了,我不可以這樣,如果你是精神上的暴發戶,你的生活質量會很差,所以我很快就調整過來了?!?/p>

      “我就覺得以前我的生活狀態有時候近乎可笑,也比較可憐,搖頭晃腦地,覺得自己是回事兒,莫名其妙地。有時候我們拎不清個性和狂妄?,F在有很多人把狂妄當個性用。我走過那個年代,這個職業容易讓人們這樣,有時候不是本性想這樣。偉大人物是捧出來的?!?/p>

      2.鄉村4月閱讀理解與這首古詩

      鄉村四月

      朝代:宋代

      作者:翁卷

      綠遍山原白滿川,子規聲里雨如煙。

      鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田。

      譯文

      山坡田野間草木茂盛,稻田里的水色與天光相輝映。天空中煙雨蒙蒙,杜鵑聲聲啼叫,大地一片欣欣向榮的景象。

      四月到了,沒有人閑著,剛剛結束了蠶桑的事又要插秧了。

      注釋

      山原:山陵和原野。白滿川:指稻田里的水色映著天光。川:平地。

      子規:鳥名,杜鵑鳥。

      才了:剛剛結束。蠶桑:種桑養蠶。插田:插秧。

      賞析

      這首詩以白描手法寫江南農村(今樂清市淡溪鎮)初夏時節的景象,前兩句著重寫景:綠原、白川、子規、煙雨,寥寥幾筆就把水鄉初夏時特有的景色勾勒了出來。后兩句寫人,畫面上主要突出在水田插秧的農民形象,從而襯托出“鄉村四月”勞動的緊張與繁忙。前呼后應,交織成一幅色彩鮮明的圖畫。

      四月的江南,山坡是綠的,原野是綠的,綠的樹,綠的草,綠的禾苗,展現在詩人眼前的,是一個綠色主宰的世界。在綠色的原野上河渠縱橫交錯,一道道洋溢著,流淌著,白茫茫的;那一片片放滿水的稻田,也是白茫茫的。舉目望去,綠油油的禾田,白茫茫的水,全都籠罩在淡淡的煙霧之中。那是霧嗎?煙嗎?不,那是如煙似霧的蒙蒙細雨,不時有幾聲布谷鳥的呼喚從遠遠近近的樹上、空中傳來。詩的前兩句描寫初夏時節江南大地的景色,眼界是廣闊的,筆觸是細膩的;色調是鮮明的,意境是朦朧的;靜動結合,有色有聲?!白右幝暲镉耆鐭煛?,如煙似霧的細雨好像是被子規的鳴叫喚來的,尤其富有境界感。

      “鄉村四月閑人少,才了蠶桑又插田?!焙髢删涓柙伣铣跸牡姆泵r事。采桑養蠶和插稻秧,是關系著衣和食的兩大農事,現在正是忙季,家家戶戶都在忙碌不停。對詩的末句不可看得過實,以為家家都是首先做好采桑喂蠶,有人運苗,有人插秧;有人是先蠶桑后插田,有人是先插田后蠶桑,有人則只忙于其中的一項,少不得有人還要做其他活計?!安帕诵Q桑又插田”,不過是化繁為簡,勾畫鄉村四月農家的忙碌氣氛。至于不正面直說人們太忙,卻說閑人很少,那是故意說得委婉一些,舒緩一些,為的是在人們一片繁忙緊張之中保持一種從容恬靜的氣度,而這從容恬靜與前兩名景物描寫的水彩畫式的朦朧色調是和諧統一的。

      3.關于目標的語句或段落 要積極向上的內容

      理解詞語在文中的含義

      聯系上下文選擇恰當的義項;辨析同義詞、近義詞在語言運用中的差異;分析詞語在文中的隱含內容;準確把握指示代詞的含義;把握詞語概括的內容。每個詞語都有其最基本的意義,但在具體的文章中間,在特定的語境之中,往往有的詞語的內涵或外延被臨時放大,被賦予了同文章主題思想、或者作者思想感情、或詞語大意密切相關的特定含義。

      理解、領悟這些“濃縮精華”的詞語,“剖析”其概括的具體內容,至為關鍵的一點就是須從整體上去認知,把這個詞語放在相對較為寬泛的語言背景中去分析,有意識地結合上下文進行積極的思考,才有可能最大限度地破解它所概括的內容。

      理解文中重要的句子

      理解句子的基本意思:在閱讀中,采取整體聯系分析,從多角度入手。輔以對句子成分的分析提煉,化大為小,化繁為簡,通過細密的疏理,挖掘出其中的基本意思;掌握句子的特定含義:有的記敘文以含蓄取勝,有的語意委婉間接,在理解上就不能孤立地、靜止地去解析這些語句,而應從更寬廣的層面上,從不同的角度切入,作綜合的、全面的、深刻的思考,才能真正把握這些語句的真諦,才能對這個語句所在的語段或文章形成正確的認識

      和理解;掌握句子的深層含義:記敘文中一些抽象深奧的句子,是對全文重點表達對象的抽象概括、凝煉升華,對這些的內容的合理闡發,實質上就是對相關內容的概括總結,解答時,既要考慮表達的流暢通達,更要注重內容的完整全面。

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